sheena老師音樂教學

關於，如何看懂五線譜這件事情呢～

是在初階鋼琴初學者覺得最困難的一件事情～

好比我們在認識注音和學習國字時候一樣，是需要循序漸進，一步一步慢慢進步的。

所以有各式各樣的教材，針對初學者去看譜、學習認譜，及音符音高應對在鋼琴上的正確位置。

那今天sheena老師想要介紹四種認識音符位置的方式：

大家可以斟酌看看有沒有覺得看譜更簡單了呢！

 用黑鍵去找到應對音高（圖像法）

從鍵盤上可以看到兩個黑鍵一組，三個黑鍵再一組。

有些老師會將兩個一組的黑鍵比擬為筷子，而三個一組的為叉子。

筷子的第一個黑鍵前面的那顆音就是Dol (C)，以此類推所有音高的Dol囉～

再來找到Dol之後，接著後面就簡單許多！

只要按照音符順序:

（上樓梯）C D E F G A B ，

（下樓梯）C B A G F E D C

就能找到相對應的音高，對音符位置也會有最初步的位置理解囉～

 用空間了解彼此位置關係（空間+圖像法）：

關於使用空間的方法讓孩子記住音符之間的名稱和關係，

應該是近幾年才開始流行的方式。

可以已芬貝爾初級教材講起：

一開始不以傳統認識音的位置去學習，而是以空間的方式讓孩子熟悉音高位置。

(為芬貝爾預備集教材1)

我們可以已這首走失的小貓咪來看看，

省略了傳統的五線譜，以空間往上或下來讓學生記住之間的空間及音高位置。

以這首小星星我們更能仔細看出音高之間的位置，

讓學生更了解清楚音高間的差異且耳熟能詳，發揮很好的認譜作用～

p.s:

有機會我們再好好介紹芬貝爾的教材

 傳統的認譜方式（跟第一種有點相像）

最典型和常用的教材我們可以是拜爾、小精靈、艾佛瑞等課本上的教學方式，

引領孩子基礎彈奏的方式越來越熟練音高及位置，

透過反覆練習及每首小曲的設計，循序漸進的學會認譜囉～

 先認識五線譜線跟間的位置（使用遊戲的方式）

Ex:第一線的位置、第二間的位置

再來設計可以融入認識線和間的遊戲，就能達到讓孩子認識每個音符位置的初步訓練。

可以使用類似大譜表的板子（只要搜尋-五線譜版/五線譜白板等皆能買到）

一起搭配做使用囉～

以上是關於認識音名的幾個有趣或是很不錯的學習方式～

歡迎大家參考囉！

若有疑問或是想了解的，歡迎底下留言指教囉

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