關於,如何看懂五線譜這件事情呢~
是在初階鋼琴初學者覺得最困難的一件事情~
好比我們在認識注音和學習國字時候一樣,是需要循序漸進,一步一步慢慢進步的。
所以有各式各樣的教材,針對初學者去看譜、學習認譜,及音符音高應對在鋼琴上的正確位置。
那今天sheena老師想要介紹四種認識音符位置的方式:
大家可以斟酌看看有沒有覺得看譜更簡單了呢!
用黑鍵去找到應對音高(圖像法)
從鍵盤上可以看到兩個黑鍵一組,三個黑鍵再一組。
有些老師會將兩個一組的黑鍵比擬為筷子,而三個一組的為叉子。
筷子的第一個黑鍵前面的那顆音就是Dol (C),以此類推所有音高的Dol囉~
再來找到Dol之後,接著後面就簡單許多!
只要按照音符順序:
(上樓梯)C D E F G A B ,
(下樓梯)C B A G F E D C
就能找到相對應的音高,對音符位置也會有最初步的位置理解囉~
用空間了解彼此位置關係(空間+圖像法):
關於使用空間的方法讓孩子記住音符之間的名稱和關係,
應該是近幾年才開始流行的方式。
可以已芬貝爾初級教材講起:
一開始不以傳統認識音的位置去學習,而是以空間的方式讓孩子熟悉音高位置。
(為芬貝爾預備集教材1)
我們可以已這首走失的小貓咪來看看,
省略了傳統的五線譜,以空間往上或下來讓學生記住之間的空間及音高位置。
以這首小星星我們更能仔細看出音高之間的位置,
讓學生更了解清楚音高間的差異且耳熟能詳,發揮很好的認譜作用~
p.s:
有機會我們再好好介紹芬貝爾的教材
傳統的認譜方式(跟第一種有點相像)
最典型和常用的教材我們可以是拜爾、小精靈、艾佛瑞等課本上的教學方式,
引領孩子基礎彈奏的方式越來越熟練音高及位置,
透過反覆練習及每首小曲的設計,循序漸進的學會認譜囉~
先認識五線譜線跟間的位置(使用遊戲的方式)
Ex:第一線的位置、第二間的位置
再來設計可以融入認識線和間的遊戲,就能達到讓孩子認識每個音符位置的初步訓練。
可以使用類似大譜表的板子(只要搜尋-五線譜版/五線譜白板等皆能買到)
一起搭配做使用囉~
以上是關於認識音名的幾個有趣或是很不錯的學習方式~
歡迎大家參考囉!
若有疑問或是想了解的,歡迎底下留言指教囉
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